Top articles
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Les mosquées s'enrhumaient près du ciel
Les mosquées s’enrhumaient près du ciel Les cathédrales détalaient dans la campagne Les synagogues se consumaient au soleil Les temples devenaient effrontés et obscurs Les stupas ne cachaient pas leur stupeur Totem Les rives ont dérivé Les rivages ont...
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L'instruction publique selon Condorcet, 1792
L’INSTRUCTION PUBLIQUE SELON CONDORCET 1792 « Messieurs, Offrir à tous les individus de l’espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien−être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de remplir leurs devoirs ;...
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Le monde grec - évaluation 2010 - sujet
LE MONDE GREC évaluation d'histoire, 6e 1) Quels sont les deux peuples qui se sont installés en Grèce ? Indique leur nom dans l’ordre de leur arrivée. (1 p.) 2) Par quel nom les Grecs se désignent-ils eux-mêmes ? Par quel mot désignent-ils les étrangers...
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Le monde grec - fiche résumé
LE MONDE GREC ANTIQUE fiche résumée de Lola B. I. UN MONDE DE CITES 1. Un milieu méditerranéen entre terre et mer - La Grèce est formée de montagnes, nombreuses îles, presqu'îles et plaines étroites. - Climat méditerranéen = doux l'hiver, chaud l'été...
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Féodalité et royauté en France - correction de l'évaluation - 4e - 2010
FEODALITE ET ROYAUTE Evaluation d’histoire - 5e I. LE POUVOIR SEIGNEURIAL « Les vassaux du comte de Flandre firent l’hommage de la façon suivante : le comte de Flandre demanda au futur vassal s’il voulait devenir son homme sans réserve, et celui-ci répondit...
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Féodalité et royauté en France - évaluation - 5e - 2010
FEODALITE ET ROYAUTE Evaluation d’histoire - 5e I. LE POUVOIR SEIGNEURIAL « Les vassaux du comte de Flandre firent l’hommage de la façon suivante : le comte de Flandre demanda au futur vassal s’il voulait devenir son homme sans réserve, et celui-ci répondit...
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L'Europe et les droits de l'homme - évaluation - 4e - 2010
L’EUROPE ET LES DROITS DE L’HOMME Évaluation d’éducation civique 1 point : rédaction, orthographe, ponctuation. I. CONNAISSANCE DE LA LEÇON 1) Donne trois éléments (principes, idées) que les Européens d’aujourd’hui ont empruntés aux Athéniens en matière...
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Des héros et des dieux grecs - travail de recherche - 6e - 2010
DES HÉROS ET DES DIEUX GRECS Travail de recherche à faire pour le : - vendredi 17 décembre : 6e 2 - lundi 3 janvier : 6e 7 Consigne Choisis une divinité et un héros dans la liste ci-dessous : divinité héros Zeus Ulysse Héra Achille Poséidon Hector Héphaïstos...
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Mon espace proche - correction de l'évaluation - 6e - 2010
MON ESPACE PROCHE corrigé de l’évaluation Pour voir le sujet : Mon espace proche - évaluation - 6e - 2010 I. NYONS : LECTURE DE PAYSAGE 1) Que représente la lettre A ? (1 p) La rivière l’Eygues (sont lit et la berge) se trouve au premier plan. 2) Que...
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Le monde de la chevalerie - 5e - 2010
LE MONDE DE LA CHEVALERIE Comment devient-on chevalier ? - D’abord, le futur chevalier reçoit une éducation militaire. Dès l’âge de 7 ans, il s’entraîne à la cour du seigneur au combat à cheval, à la chasse… Ensuite, il devient écuyer sous la tutelle...
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L'Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles - 4e - 2010
L’EUROPE MODERNE XVIIe- XVIIIe siècles Histoire Chap 1 p 8-23 Objectif : montrer que l’Europe est divisée et diverse et qu’elle devient un pôle de puissance mondial. Quels sont les grands contrastes de l'Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles ? I. L'EUROPE...
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Questionnaire sur les Roms et les gens du voyage - 5e - 2010
QUESTIONNAIRE SUR LES ROMS ET LES « GENS DU VOYAGE » Le texte qui sert de base de travail est ici : Différents, mais égaux. Les Roms face à l'adversité - 5e - 2010 Préalables : - les définitions respectives de « Roms » (définition « ethnique ») et de...
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Différents, mais égaux. Les Roms face à l'adversité - 5e - 2010
DIFFERENTS, MAIS ÉGAUX Lecture – L’exemple des Roms aujourd’hui en France, en butte à l'adversité. « Qui sont les Roms ? Roms, tsiganes, manouches… On parle beaucoup d’eux sans même les connaître. Essayons d’y voir plus clair. D'où viennent-ils ? À l'origine,...
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Vivre et mourir autrefois... L'Europe au XVIIe-XVIIIe siècles - exercice - 4e
VIVRE ET MOURIR AUTREFOIS… "Extrait des enfants que Dieu nous a donnés, entre ma femme Valérie Origet et Joseph Bastide. Au nom de Dieu. 1. Dieu nous a donné un fils, le mardy, entre 6 et 7 heures du matin, le vingtesisiesme jour du moix de cetembre de...
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Agenda des classes à partir du 27 septembre 2010
AGENDA DES CLASSES à partir du 27 septembre 2010 Rappel : les leçons sont toujours à apprendre pour le cours suivant. 6e : Travail recherche sur le personnage de Gilgamesh, Gilgamesh - travail de recherche préparatoire - 6e à faire pour : - 6e 2 : pour...
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Le collégien - résumé - 6e
LE COLLEGIEN - résumé Pour avoir le cours complet : Le collégien 6e I. QUATRE ANNEES D’APPRENTISSAGE Apprendre est la mission première de l’élève : le collège est avant tout un lieu de travail. L’école est obligatoire de 6 à 16 ans et les élèves suivent...
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Zeev Sternhell et les origines françaises du fascisme
ZEEV STERNHELL ET LES ORIGINES FRANÇAISES DU FASCISME L’historien Zeev Sternhell, né en 1935 persiste et signe. Après avoir étudié le nationalisme de Maurice Barrès, il a mis en lumière historiographique l’existence d’une nouvelle droite, la droite révolutionnaire...
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Le monde musulman - les mots migrateurs - 5e - 2010
LE MONDE MUSULMAN – les mots migrateurs Abricot – alchimie – alcool – alcôve – alezan – algarade – algèbre – almanach – ambre – amiral – artichaut – assassin – aubergine – avarie – azimut – azur – balai – baobab – bougie – cafard – café – calibre – camée...
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Agenda des classes à partir du 6 septembre 2010
AGENDA DES CLASSES à partir du 6 septembre 2010 Rappel : les leçons sont toujours à apprendre pour le cours suivant. 6e : relire le règlement intérieur du collège en pensant au rôle du collégien (apprentissages et éducation à la citoyenneté) pour - 6e...
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Absence du 3 au 11 juin inclus
INFO Je suis absent du jeudi 3 juin au vendredi 11 juin inclus. Les cours n'auront donc pas lieu. Cependant, pour les 3e, il est important de bien préparer le brevet : c'est la dernière ligne droite : - il faut réviser les chapitres depuis le début de...
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Le Japon - 3e - 2010
LE JAPON Chap 10 p 206-279 Longtemps deuxième puissance économique du monde, le Japon est annoncé comme devant rétrograder à la troisième place au cours de l’année 2010. I. LES JAPONAIS ET LES CONTRAINTES DU TERRITOIRE Le Japon forme un archipel (milliers...
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Le Japon - plan de paragraphe argumenté - 3e - 2010
LE JAPON puissance et limites Plan de paragraphe argumenté Introduction Quelles sont les forces et les faiblesses de la puissance japonaise ? I. LA 2e OU LA 3e PUISSANCE ECONOMIQUE MONDIALE - 2e ou 3e puissance industrielle mondiale (industries de base,...
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Londres aujourd'hui
LONDRES AUJOURD’HUI Londres, créée une première fois par les Romains et une seconde fois par les Saxons, devient une capitale royale à partir du XIe siècle, ce qui assure son développement. Ce dernier est également porté par le commerce, la vocation impériale...
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Agenda des classes à partir du 17 mai 2010
AGENDA DES CLASSES A partir du 17 mai 2010 Evaluations classe date sujet manuel coefficient 6e 3 mardi 25 mai Rome des origines à la fin de la République p. 86-103 2 5e 4 mardi 25 mai Occident chrétien p 84-113 2 5e 5 jeudi 27 mai Occident chrétien p....
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Le refus des discriminations - correction de l'évaluation - 5e - 2010
LE REFUS DES DISCRIMINATIONS CORRECTION DE L’EVALUATION Pour consulter l'évaluation 1) Trois hommes ont profané le cimetière juif d’Herrlisheim, en Alsace : ils ont recouvert les pierres tombales de graffitis reproduisant des croix gammées et celtiques,...